Seattle Public Schools

有充足资源学校的最新消息

Summary: 我建立了一项修订计划,该计划将支持解决 2025-26 学年的预算赤字问题,同时采取适当的措施来调整我们的学校系统。根据这项修订,我打算提出在 2025-26 学年合并五所学校。

有充足资源学校的最新消息

亲爱的西雅图公立学校家庭、职员、和社区, 

谢谢你抽出宝贵的时间来表达你对我们计划的有充足资源学校系统的想法。本人非常清楚听到了你的意见,同时我也理解到你对此计划目前的形式有很多合理的担忧。 

我们都知道,我们需要有学生、家长和职员的支持,才能推动如此大规模的改变。我希望我们能够共同努力,重建信任,让我们能够以尊重学校社区的方式来继续前进。 

当我花了一些时间来思考你们的回应之后,我建立了一项修订计划,该计划将支持解决 2025-26 学年的预算赤字问题,同时采取适当的措施来调整我们的学校系统。根据这项修订,我打算提出在 2025-26 学年合并五所学校。从这些初步提出的学校方案,我们能学习到如何来引导以后未来的行动。 

很明显,我们的家庭是非常重视我们校区所提供的许多服务。根据修订后的计划, K- 8和选择性学校包括那些有特殊教育服务课程(例如聋哑/听力障碍和融入双语教学的学校)将不在下一学年的考虑范围之内 

就像许多其他校区一样与,西雅图公立学校也面临着入学人数下降和非常现实的预算挑战。这种新方法目的是要减少干扰,同时帮助我们在未来几年平衡预算。我们正在努力弥补 2025-26 学年约 1 亿美元的预算赤字。每次合并都会适度降低这一赤字,帮助我们能获得长期财务稳定。 

合并的选择标准 

在未来的几个星期,我和有充足资源学校团队会确定在 2025-26 学年建议合并的五所学校。第三方专家将验证评估过程,来确保透明度和问责制。 

我们的选择过程是根据以下的标准: 

  • 校舍的状况:实际校舍的安全和健康水平 
  • 学习环境:设施设计是否能支持所有类型的学习 
  • 分析入学人数和容量:设施可容纳 400 多名以上的学生,包括有加强 IEP 服务和学前班教室的空间 
  • 尽量降低对学生和职员的干扰:设施能够尽量让更多的学生和家庭聚在一起 
  • 保持学生获得专业服务模式的机会:设施能够有让学生成长所需的资源能力  

下一步 

我们预计会在十月底前向校董会分享此初步的建议。 

我们鼓励你继续参与同时分享你的想法,因为我们要共同来做出这个重要的决定。我们将举办社区聚会,来提供一般信息,和分享受影响学校的具体计划和支持过渡。 

我们正在倾听,我们重视你的意见—为我们的学生塑造更美好的未来是至关重要的。 

请通过我们的“Let’s Talk (让我们谈一谈)”表格来提交你的问题或反馈。如需更多信息,请浏览有充足资源学校的网页。 

谢谢你如此关心我们学校的未来同时给予我们持续的支持。  

诚恳的, 

Brent Jones
博士 
西雅图公立学校总监